师资队伍是提高人才培养质量的关键，是形成学校特色和优势的根本，是实现学校可持续发展的保证。学校坚持引进与培养并重，在引进、培养和使用中构建了具有自身特色的师资队伍建设体系，建设了一支结构优化、规模适当、素质良好、富有活力、勇于创新、适应学校发展需要的高水平师资队伍。
    为了实现人才立校、人才兴校、人才强校的目的，学校启动了三项师资队伍建设项目：“高层次拔尖人才引进和培养工程”、“中青年学术骨干培养计划”、“中青年教师博士化工程”。师资队伍实现了“三大提升”，即教师素质、国际化水平和博士比例得到了明显提升。
    截止到2007年7月31日，学校有专任教师1005人，外聘返聘教师当量160人，生师比15.87:1；其中教授206人，副教授586人；具有研究生学历的教师780人 长江学者特聘（讲座）教授4人，学位委员会学科评议组成员3人，国家教学名师奖获得者1人，教育部科学技术委员会委员2人，省部级百千万人才工程第一、二层次培养对象26人次；建立了以院士、首席科学家、长江学者、首席教授、国家和省部级精品课程负责人领衔、结构合理的各支教学科研团队。
    通过建设，师资队伍呈现出“三个转变”，即以中老年教师为主体转变为以中青年教师为主体；以本校毕业的教师为主体转变为以有其他高校或研究机构学习经历的教师为主体；以科研项目和教学为纽带的松散组合为主体转变为具有自主凝聚力的以学科责任人及课程负责人为核心的科研和教学团队为主体。各学科和专业师资整体实力显著提升，结构更趋合理，满足了人才培养、学科建设、科学研究以及学校各项事业可持续发展的需要。